بعض أساليب المواجهة الاستباقية كمتنبئات بالرفاهية النفسية لدى معلمي التعليم العام والأزهري

برمجية مقترحة قائمة على المتطلبات التربوية والتكنولوجية لإعداد المعلم الأزهري في ضوء التحول الرقمي

دور التعلم الذاتي في رفع كفاءة الطلاب المعلمين ببرنامج التأهيل التربوي بجامعة الأزهر: دراسة ميدانية

دور القيادات الأكاديمية بكليات جامعة الأزهر في تنمية ريادة الأعمال الرقمية لدى الطلاب (رؤية مستقبلية)

ميثاق أخلاقي مقترح لاستخدام تطبيقات الذَّكاء الاصطناعي في ضوء آراء الخبراء والمتخصصين

تصور طلاب الجامعة نحو الممارسات الأكاديمية للمعلم الجامعي الداعمة للابتكارية في ظل عالم متغير معرفياً

الإسهام النسبي للصمود النفسي والحيوية الذاتية في التنبؤ بالكفاءة المهنية في ضوء معايير الجودة لدى أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بكلية التربية بنين جامعة الأزهر بالقاهرة

دراسة تحليلية للذكاء الاصطناعي وتطبيقاته وإمكانية الإفادة منه في المؤسسات التعليمية

ظاهرة الترند وانعكاساتها على البناء الثقافي لطلاب الجامعات المصرية

الاتجاه نحو استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي وعلاقته بالكفاءة البحثية والمثابرة الأكاديمية لدى عينة من أعضاء الهيئة المعاونة بجامعة الأزهر

تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في ضوء بعض التطبيقات التعليمية للذكاء الاصطناعي

التربية بالحب في القصص القرآني مدخل لبناء الأسرة المسلمة في عالم متغير دراسة تحليلية من منظور التربية الإسلامية