الاحتياجات التدريبية لمعلمي الاجتماعيات بمدارس محافظة ضباء في ضوء التحول للتعلم الإلکتروني من وجهة نظرهم

فاعلية برنامج قائم على التفکير التحليلى فى تنمية بعض مهارات التعبير الکتابى لدى طالبات المرحلة الجامعية

" تحليل الأسئلة التقويمية المتضمنة کتاب الفقه لنظام المقررات وفق مستويات بلوم المعرفية"

The Effect of a Suggested Process-Oriented Approach Using Wikis on the Development of Secondary School Students' Translation Skills.

معوقات تحقيق أهداف البرنامج التربوي الفردي من وجهة نظر معلمي التربية الفکرية بمدينة تبوک

القدرة التنبؤية للمرونة النفسية ومستوى الطموح بالمثابرة الأکاديمية لدى طالبات المرحلة الثانوية

تأثير التعلم الاجتماعي / الوجداني في تحسين النهوض الأکاديمي للمتعثرات أکاديمياَ في جامعة طيبة بالمدينة المنورة

التنمية المهنية وعلاقتها بمستوى الرضا الوظيفي لدى موظفي جامعة صحار

فاعلية إستخدام الفصل المقلوب في الدراسات الإجتماعية لتنمية مهارات التفکير التاريخي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

مقارنة الخصائص السيکومترية بين الاختبارات التحصيلية الإلکترونية والورقية

استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً لدى الطلبة الموهوبين وغير الموهوبين في منطقة حائل- دراسة مقارنة

دور إدارة الأداء الوظيفي التابعة لبرنامج الملک سلمان للتنمية البشرية في تحسين الاداء الوظيفي لدى موظفات المکتبة المرکزية بجامعة الأميرة نورة من وجهة نظرهن