هدفت الدراسة للتعرف على فعالية برنامج تدخل مبکر لتحسين جودة الحياة لأسر الاطفال التوحديين  وأثره على الوعي الذاتي لأطفالهم في عمر ما قبل المدرسة، تکونت العينة من (8) أطفال ذوي اضطراب التوحد برياض الأطفال، أعمارهم بين (48-68) شهرا ، ودرجة ذکاء ما بين (58-64) درجة لديهم وعي ذاتي منخفض، وعينة (16) من آباء وامهات الأطفال التوحديين لديهم جودة حياة متدنية تراوحت اعمارهم ما بين (27-42)عاما، واشتملت أدوات الدراسة على قائمة جودة الحياة، وقائمة الوعي الذاتي وبرنامج التدخل المبکر وجميعهم من إعداد الباحث ومقياس مقياس ستانفورد بينية للذکاء (الصورة الرابعة).                 (تقنين حنوره، 2003)، مقياس (CARS) وتقنين: الشمري، السرطاوي(2003)، وأسفرت نتائج الدراسة عن تحسين جودة الحياة لأسر الاطفال التوحديين ،وتحسين الوعي الذاتي لأطفالهم،  واستمر الأثر الايجابي للبرنامج على المجموعة التجريبية خلال فترة المتابعة.