اتجاهات معلمي العلوم نحو طلابهم الموهوبين في المرحلة الابتدائية

توافر المفاهيم الإسلامية المناسبة لتلاميذ الصفوف الأولية بمعاهد وبرامج التربية الفکرية في کتب التوحيد والفقه

التوجه المدرک نحو الحياة وعلاقته بقلق المستقبل والإنجاز الأکاديمي لدى الطلاب الصم بالجامعة

أثر تطبيق برنامج الشراکة الإثرائي على التحصيل الدراسي في المواد العلمية للطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية في التعليم العام بجدة

الفروق في الاحتراق النفسي بين معلمي التلاميذ العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة

دراسة الفروق بين الموهوبين والعاديين في مهارات التکيف الاجتماعي على عينة من طلبة المرحلة الثانوية بمملکة البحرين

تطوير نموذج شامل لعملية التقييم والتشخيص في معاهد وبرامج التربية الفکرية بالمملکة العربية السعودية

واقع تقديم الخدمات المساندة لذوي الإعاقة بجامعة القصيم

دور معلم التربية الخاصة في تحقيق أهداف التربية الوجدانية للتلاميذ المعاقين سمعيا بسلطنة عمان

الإعاقة السمعية ( أسبابها ، تشخيصها و طرق التأهيل )

العلاقة بين التوافق النفسي والاجتماعي ومستوى الطموح الاکاديمي للمعاق سمعياً - دراسة ميدانية لذوي الاعاقة السمعية السودان- ولاية الجزيرة-محليتي مدني والحصاحيصا

مستوى التمثل العاطفي لدى عينة من خريجي قسم التربية الخاصة تجاه ذوي الإعاقة