فاعلية استخدام استراتيجية سوم(SWOM) في تنمية مهارات التفکير المنظومي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري.

الاتجاه نحو التحول الرقمي وعلاقته بجودة الحياة الأکاديمية والمرونة النفسية لدى طلاب جامعة الأزهر في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

تصور مقترح لإدارة المخاطر في جامعة بنها على ضوء جائزة مصر للتميز الحکومي

أثر استخدام استراتيجية المحطات العلمية في تدريس مقرر (تدريس العلوم في الصفوف الأولية) على تنمية التحصيل المعرفي والفضول العلمي لدى طالبات الطفولة المبکرة بجامعة أم القرى بمدينة مک

درجة ممارسة مديرات المدارس الثانوية للقيادة الرقمية بمحافظة خميس مشيط

القيادة التحويلية وعلاقتها بتفويض السلطة بمدارس المرحلة الابتدائية في محافظة خميس مشيط

قِيَادَةُ التَّغْيِيرِ لَدَى قِيَادَاتِ الإدارة الْعَامَّةِ بِتَعْلِيمِ الأحساء وَدَوْرُهَا فِي الْإِصْلَاحِ الإداري

البراعة التنظيمية وأثرها في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية

إدارة الوقت وعلاقتها بالمسؤولية المجتمعية لدى عينة من طالبات کلية القانون والدراسات القضائية بجامعة جدة

فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات مراقبة الفهم في تنمية مهارات القراءة التحليلية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط

فاعلية الذات وتحمل الغموض کمنبئات بالمثابرة الأکاديمية لدى عينة من طالبات جامعة القصيم

مدى توفر معايير العلوم للجيل التالي في کتب العلوم بالمرحلة الابتدائية