نمطا تقديم الأنشطة التعليمية المُصغرة (الموجهة/الحرة) ببيئة تعلم إلكتروني مصغر وفاعليتهما في تنمية مهارات تصميم وتطوير المحتوى الرقمي لدى طلاب التأهيل التربوي بكلية التربية جامعة

التفاعل بين شكلي محتوى التعلم المصغر النقال (نصي/ بصري- سمعي/ بصري) وحجميه (صغير- متوسط) وأثره على تنمية مهارات تصميم وتطوير الدروس الإلكترونية التفاعلية لدى معلمي المرحلة الابتد

 تصميمان لشكل تقديم المحتوى المصغر (فيديو - صور ثابتة) في بيئة التعلم الإلكتروني المصغر النقال وأثرهما على مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية وقوة السيطرة المعرفية لدى طالبات الد

"أثــر شـكل المحتـوى المصـغر ببيـئة التـعلم النـقال على تنمية مهارات استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية"

أسلوب عرض المحتوى في بيئة التعلم الإلکترونية وأثره على إکساب طلاب کلية التکنولوجيا والتعليم لمهارات تصميم وإنتاج الاختبارات الإلکترونية

نمطان لعرض محتوى التعلم المصغر (الفيديو الرقمي/ الانفوجرافيك المتحرك) وأثرهما على تنمية مهارات الواقع المعزز لدى طلبة شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي

التفاعل بين نمط تقديم الدعم الإلكتروني ومصدره ببيئة التعلم المصغر على التحصيل والرضا عن بيئة التعلم في مقرر الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

أنماط الدعم الإلكتروني في بيئة التعلم المصغر وأثرها على تنمية مهارات المواطنة الرقمية لطالبات المرحلة الثانوية

التفاعل بين نمط توجيه أنشطة التعلم المصغر عبر منصة تعلم رقمية والأسلوب المعرفي وأثره في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية والدافعية للإنجاز لدى الطلاب المعلمين بكلية الترب

فاعلية التدريس المصغر في تنمية المهارات التدريسية لطلاب التربية الميدانية في جامعة حائل، واتجاهاتهم نحوه