مستوي الدافعية العقلية لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الإعدادية

مستوى التفکير الجانبي وعلاقته بأسلوب حل المشکلات لدى الطلاب الموهوبين بمدينة الطائف

فاعلية مقاييس الشخصية في التعرف على التلاميذ الموهوبين

الذکاءات المتعددة لدى الطلبة الموهوبين وغير الموهوبين في مدارس تعليم محافظة عفيف المتوسطة والثانوية

برنامج إثرائي مقترح للموهوبين

الخصائص السيكومترية لمقياس الكمالية الرياضي متعدد ألابعاد-2 (Sport-MPS-2) لدى التلاميذ الموهوبين رياضيا المرحلة الإعدادية

الصفحة النفسية العصبية المعرفية للطلاب المتفوقين فى مقابل غير المتفوقين على مقياس وکسلر للذکاء (التعديل الرابع )

القدرة على الحوار الفعال لدى الموهوبين والعاديين.

الإسهام النسبي لمصادر التعلم في أداء الطلبة الموهوبين بالمرحلة الثانوية

درجة التفاعل الصفي وعلاقتها بالتکيف المدرسي لدى الطلاب الموهوبين بمحافظة الطائف