هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين التفکير الجانبي وأسلوب حل المشکلات لدى الطلاب الموهوبين بمحافظة الطائف، وأجريت الدراسة على عينة بلغ عددها (96) طالبا من طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين (الصف الأول الثانوي، الثاني الثانوي، والثالث الثانوي) بالمدارس العادية بمدينة الطائف، وقد تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، واستخدمت الدراسة الأدوات التالية: مقياس التفکير الجانبي، وقد تم إعداد المقياس من قبل الباحث، واشتمل المقياس في صورته النهائية على (۳۷) مفردة موزعة على الأبعاد الخمسة (البدائل، الترکيز، التحدي، الدخول العشوائي، الحصر). ومقياس حل المشکلات               (من إعداد الباحث )، والذي اشتمل في صورته النهائية على (36) مفردة موزعة على الأبعاد الخمسة (التوجه العام، تعريف المشکلة، توليد البدائل، اتخاذ القرار، التقييم). وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: أن استجابات عينة الدراسة حققت درجة مرتفعة في جميع أبعاد مقياس التفکير الجانبي والدرجة الکلية للمقياس (م= 4.281 ، ع =0.893. للمفردة)، کما أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى () بين الطلاب ذوي العمر 16 عام" والطلاب ذوي العمر 18 عام" لصالح فئة "16 عام" في البعد الأول "البدائل"، وفي البعد الثاني الترکيز"، و في البعد الثالث "التحدي"، وفي البعد الرابع "الدخول العشوائي"، وفي البعد الخامس الحصر"، بالاضافة إلى الدرجة الکلية لمقياس التفکير الجانبي، وأيضأ، کما توجد فروق بين الطلاب ذوي العمر 17 عام"، والطلاب ذوي العمر 18 عام " لصالح فئة" 17 عام " في البعد الثالث "التحدي"، وفي البعد الرابع "الدخول العشوائي"، وفي البعد الخامس "الحصر"، بالإضافة إلى الدرجة الکلية المقياس التفکير الجانبي لصالح فئة" 17 عام"، کما أن استجابات عينة الدراسة حققت درجة مرتفعة في ثلاثة أبعاد من مقياس حل المشکلات وهي (تعريف المشکلة، توليد البدائل، التقييم)، کما کانت درجات عينة الدراسة من الطلاب الموهوبون " مرتفع جدا " في بعدين هما البعد الأول " التوجه العام والبعد الرابع " اتخاذ القرار ". بالاضافة إلى أنه توجد فروق بين الطلاب ذوي العمر" 16 عام" وکل من الطلاب ذوي الأعمار" 17 عام " والطلاب ذوي العمر" ۱۸ عام" لصالح فئة "16 عام" في جميع أبعاد مقياس حل المشکلات، وهذا يؤکد أن الطلاب الأصغر سنة أعلى في القدرة على حل المشکلات من الطلاب الأکبر سنا، وتوجد فروق بين فئتي العمر (16، 17 عام) وکذلک بين (۱۷و ۱۸ عام) على جميع الأبعاد، ماعدا البعد الأول، کما أنه لا توجد فروق بين فئتي (۱۷، ۱۸ عام في البعد الأول. کما أشارت نتيجة الدراسة الحالية إلى أن التفکير الجانبي يرتبط بالقدرة على حل المشکلات ارتباط موجبة          دال إحصائيا.