Subjects
-Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية قائمة العوامل الخمسة الکبرى للشخصية، ومقياس الأسلوب المعرفي في التعرف على الموهوبين المکتشفين بأساليب الکشف التقليدية، شارک في الدراسة 335 طالباً وطالبة من طلاب الصف الثالث الإعدادي من مدينة القاهرة، وتم تطبيق الأدوات التالية: اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري، واختبار التوفل للغة الانجليزية، ودرجات الطلاب في امتحان الشهادة الإعدادية، وقائمة العوامل الخمسة الکبرى للشخصية، ومقياس الأسلوب المعرفي. کشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الموهوبين والعاديين في بعدين من أبعاد القائمة وهما الضمير الحي، والمقبولية لصالح الموهوبين، کما لم تکشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الموهوبين والعاديين في أبعاد مقياس الأسلوب المعرفي، وکشفت النتائج عن وجود علاقات ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين مجموع درجات الموهبة والضمير الحي، وبين مجموع درجات الموهبة والمقبولية، وعن وجود علاقات ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين مجموع درجات الموهبة والمقاومة، وبين مجموع درجات الموهبة والتسلط، وبين مجموع درجات الموهبة والتسامح. وخلصت الدراسة إلى وجود فاعلية جزئية لأسلوب قياس الشخصية في التمييز بين الموهوبين والعاديين.
DOI
10.21608/mfes.2015.107234
Keywords
الکشف عن الموهوبين, قياس الشخصية, أساليب الکشف عن الموهوبين البديلة
Authors
Last Name
فرح عطا الله بخيت
MiddleName
-Affiliation
أستاذ- کلية التربية
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
استشارى الموهبة والإبداع
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_107234.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=107234
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية مقاييس الشخصية في التعرف على التلاميذ الموهوبين