Subjects
-Abstract
هدف البحث إلى التعرف على نمط الصفحة النفسية العصبية المعرفية للمتفوقين للتوصل إلى محکات تشخيصية معرفية ذات طبيعة عصبية تميزهم عن غير المتفوقين وتم اشتقاق عينة أساسية من طلاب الفرقتين الثالثة والرابعة (الاقسام العلمية) بکلية التربية بنين باسيوط - للتحقق من فروض البحث- قوامها 100 طالبًا من الطلاب المتفوقين الذين حصلوا على تقدير جيد جدًا على الأقل فى السنوات السابقة و100 طالبًا من الطلاب غير المتفوقين الذين حصلواعلى تقدير مقبول على الأکثر فى السنوات السابقة,واستخدم الباحث التصميم البحثي المستعرض واعتمد على المنهج الوصفي المقارن فأسفرت النتائج عن جود فروق دالة إحصائيًا فى مقياس المتشابهات وسعة الأرقام والحساب والبحث عن الرمز والمعلومات والترميز لصالح المتفوقين بينما فى مقياس تصميم المکعبات لصالح غير المتفوقين وعدم الدلالة فى مقاييس مصفوفة الاستدلال والمفردات والألغاز البصرية .
أما بشأن المکونات فکانت الفروق لصالح المتفوقين فى مکونات الفهم اللفظى والذاکرة العاملة وسرعة المعالجة المعرفية ولصالح غير المتفوقين فى مکون الاستدلال الإدراکى فى حين کانت الفروق غير دالة بين المتفوقين وغير المتفوقين فى الدرجات العملية الأربع.
کما لوحظ من الرسم البياني للصفحة العقلية أن جميع الدرجات أعلى من المتوسط العام باستثناء مقياس تصميم المکعبات ضمن مکون الاستدلال الإدراکي وانعکس ذلک على الصفحة النفسية للدرجات المرکبة للمکونات الأربعة لدرجات المتفوقين فى حين لوحظ تشتت درجات غير المتفوقين ما بين أعلى وأسفل خط الدلالة وهذا يشير إلى قدرة مقياس وکسلر على تشخيص تلک الفئة.
DOI
10.21608/edusohag.2020.109661
Keywords
الصفحة النفسية العصبية المعرفية, الطلاب المتفوقين, الطلاب غير المتفوقين, مقياس وکسلر للذکاء, الفهم اللفظي, الذاکرة العاملة, سرعة المعالجة المعرفية, الاستدلال الإدراکي
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد علم النفس التعليمي
کلية التربية بنين بأسيوط-جامعة الأزهر
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_109661.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=109661
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
-