الفروق بين الاختبارات المحوسبة الموائمة والخطية في تقدير القدرة وفقًا لنظرية الاستجابة للمفردة لطلاب کلية التربية جامعة الأزهر

الطفو الأکاديمى وعلاقته بالأداء المهنى لدى أعضاء هيئة التدريس ببعض کليات جامعة الأزهر بالوجه البحرى

فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى معلمات الدراسات الاجتماعية وفق الرؤية 2030 بمحافظة المزاحمية

تصور مقترح لتضمين الانحرافات العقدية في محتوى کتب التوحيد في المرحلة الثانوية الأزهرية

دور وسائل الإعلام الکويتية في التوعية المجتمعية بالتعامل مع جائحة فيروس کورونا

تجربة التعليم عن بعد وعلاقتها بالضغوط النفسية والاجتماعية لدى طالبات المرحلة الثانوية في ظل أزمة کورونا العالمية

الاتجاه نحو التطرف وعلاقته ببعض المتغيرات الأکاديمية لدى طلاب الجامعة

تحليل عوامل الاختيار المهني والنجاح المهني في ضوء توجهات معلمي ومعلمات التعليم الأزهري والتعليم العام: دراسة فارقة تنبؤية

أولويات التوسع في التعليم الجامعي الأزهري حتى عام 2030م

الإشراف الفني بالمدارس الثانوية العامة في مصر وسنغافورة: دراسة تحليلية مقارنة

الاغتراب الثقافي وعلاقته بمحل التَبِعة (الداخلي/الخارجي) لدى طلاب جامعة الأزهر

تصور مقترح من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتخفيف من المشکلات المستحدثة لدى المسنين