دور التخطيط في تطوير أداء معلم الکبار وفق مهارات القرن الحادي والعشرين بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض

تحسين الأداء المهني للمعلمين في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان في ضوء الإشراف التربوي المدمج

تطوير کليات التربية بمصر في ضوء متطلبات تطبيق معايير بالدريج للتميز التعليمي

العوامل الخمسة الکبري للشخصية وعلاقتها بقلق الإصابة بفيرس کورونا المستجد (کوفيد-19) لدى الشباب الجامعي

الترابط بين الأجداد والأحفاد من تلاميذ المرحلة الإعدادية وعلاقته بذکائهم الوجداني والروحي

القصور في الوظائف التنفيذية کمتغير وسيط في العلاقة بين إدمان الألعاب الإلکترونية والألکسيثيميا لدى طلاب الجامعة

القدرة التنبؤية لهزيمة الذات والتنظيم الانفعالي بالتفکير المستقطب لدى طلاب الجامعة

التعلم المرن لتلبية الاحتياجات المرتبطة بالتوافق الأسري لدى التلاميذ متعددي الأعمار وأسرهم

فاعلية وحدة إثرائية فى الإقتصاد المنزلى قائمة على استراتيجيات التعلم الممتع لتنمية مهارات التفکير المتشعب ودافعية الإنجاز لتلميذات المرحلة الإبتدائية

برنامج تدريبي وفقًا لنموذج فينک وفاعليته في تنمية مهارات تدريس الاستماع لدى الطلاب المعلمين الناطقين بغير العربية

أثر استخدام إستراتيجية الفصل المقلوب المدعومة بأنماط التغذية الراجعة التصحيحية في تنمية المفاهيم النحوية ومهارات التعلم الذاتي لدى الطلاب الناطقين بغير اللغة العربية

فاعلية وحدة مقترحة قائمة على الإنجازات العلمية التکنولوجية المعاصرة في تنمية الوعي الوقائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية