واقـع استخدام تكنولوجيا التعليـم في تحديد الميـول المهنية للطالبات من ذوات الإعاقة الفكرية The Reality of Using Educational Technology to Identify Career Interests for Students w

واقع توظيف التعليم الإلکتروني في العملية التعليمية للطلبة ذوي الإعاقة الفکرية من وجهة نظر المعلمين

واقع استخدام الأنشطة الفنية مع الطلبة ذوي الإعاقة من وجهة نظر معلمي التربية الفنية بمنطقة الباحة.

"واقع استخدام التطبيقات التعليمية الإلكترونية في تدريس الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلميهم"

معوقات استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية المهارات الاجتماعية للطالبات ذوات الإعاقة الفکرية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلماتهن

تحديات تدريس المهارات الوظيفيَّة للطالبات ذوات الإعاقة الفِكريَّة من وجهة نظر المعلِّمات (دراسة نوعيَّة)

واقع ومعوقات استخدام القصة الرقمية لدى الطالبات ذوات الإعاقة الفکرية من وجهة نظر معلماتهن بمدينة جدة

فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية المهارات المهنية لدى الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية

واقـع توظيـف الألعـاب التعليميـة لتنميـة مهـارة الحسـاب لدى الطالبـات ذوات صعـوبات الحسـاب مـن وجــهة نظــر المعلمــات The reality of employing educational games to develop the a

واقع استخدام التعليم الإلکتروني في تدريس ذوات الإعاقة الفکرية البسيطة في مدارس مدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات The fact of using Electronic Education in Teaching for who have m