الفروق في مستويات الذکاء بين الموهوبين والعاديين من المرحلة الثانوية في ضوء متغير النوع الاجتماعي للطلاب والمؤهل العلمي للأمهات

مستوى الأعراض النفسية لدى الطلبة الموهوبين والعاديين بجامعة الملك سعود

أساليب التفکير لدى الطلاب المتفوقين في الثانوية العامة وعلاقتها بمهارة حل المشکلات في ضوء متغيري الجنس والتخصص الأکاديمي

مستوى ممارسة معلمات الطالبات الموهوبات لمهارات التفکير المنظومي في التدريس من وجهة نظر الطالبات في ضوء بعض المتغيرات

الفروق بين الجنسين في الحساسية الانفعالية لدى الطلاب بالمرحلة الثانوية الأزهرية

مستوى وعي الطلاب معلمي التربية الخاصة بکلية التربية الأساسية في الکويت بخصائص الموهوبين من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات

الفروق بين الجنسين من المتفوقين والموهوبين في مفهوم الذات وبعض أبعاده

الذكاء الانفعالي وعلاقته بالتحصيل الدراسي للطلاب المتفوقين والعاديين بكلية التربية الرياضية بالعريش

مستوى أبعاد الذکاء الانفعالي لدى الطلاب الموهوبين والعاديين في ضوء متغير الصف الدراسي في محافظة عجلون في الأردن (دراسة مقارنة)

مستويات تجهيز المعلومات وعلاقتها بالفهم القرائي للطلاب الموهوبين والعاديين بالمرحلة المتوسطة