Beta
ManageSearchChatDiscover
14091

مستوى أبعاد الذکاء الانفعالي لدى الطلاب الموهوبين والعاديين في ضوء متغير الصف الدراسي في محافظة عجلون في الأردن (دراسة مقارنة)

Article

Last updated: 23 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

Child education
Curriculum and methods of teaching
Education
Educational psychology
Educational technology

DOI

10.21608/jsre.2015.14091

Authors

First Name

رندة

Last Name

موسى المومني

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

عرين

Last Name

عبدالقادر المجالي

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

وائل

Last Name

منور الربضي

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

. رفقة

Last Name

خليف سالم

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

16

Article Issue

الجزء الخامس

Related Issue

2709

Issue Date

2015-12-01

Receive Date

2018-09-19

Publish Date

2015-12-01

Page Start

245

Page End

262

Print ISSN

2356-8348

Online ISSN

2356-8356

Link

https://jsre.journals.ekb.eg/article_14091.html

Detail API

https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=14091

Order

9

Type

المقالة الأصلية

Type Code

495

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة البحث العلمى فى التربية

Publication Link

https://jsre.journals.ekb.eg/

MainTitle

مستوى أبعاد الذکاء الانفعالي لدى الطلاب الموهوبين والعاديين في ضوء متغير الصف الدراسي في محافظة عجلون في الأردن (دراسة مقارنة)

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023