السمات القيادية وعلاقتها بالتکيف الاجتماعي لدى الطلبة الموهوبين في مدينة الرياض

العلاقـة بين السمات الإبداعيـة وفقا لمقيـاس رينزولي والمشکلات الاجتماعية والأسرية لدى الطلبة الموهوبين من الصف التاسع

العلاقة بين الذکاء الإنفعالي وبعض أساليب التفکير لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية

الذکاء الوجداني وعلاقته بالضغوط النفسية لدى الطلبة الموهوبين أکاديميًا

نمذجة العلاقات السببية بين أنماط الاستثارات الفائقة والذکاء الإبداعي و الابتکارية الانفعالية لدى طلاب الدبلوم العام في التربية

درجة التفاعل الصفي وعلاقتها بالتکيف المدرسي لدى الطلاب الموهوبين بمحافظة الطائف

دراسة الشفقة بالذات في علاقتها بالقلق النفسي لدى الطلاب الموهبين بالمرحلة الثانوية

الذکاء الانفعالي وعلاقته بالاضطرابات السلوکية وقلق المستقبل لدى عينة من طلاب جامعتي الملک عبد العزيز والطائف

The Relationship between Leaders’ Emotional Intelligence and Leadership Effectiveness from Perspectives of Leaders and Faculty Members at University of Hafr Al Batin

الخصائص القيادية لمديري ومديرات المدارس الأساسية في الأردن من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في مدارس محافظة المفرق