برنامج إثرائي مقترح للموهوبين

الأبعاد الشخصية لدى الطلبة الموهوبين والعاديين وفق تصنيف آيزنک

مستوي الدافعية العقلية لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الإعدادية

الذکاءات المتعددة لدى الطلبة الموهوبين وغير الموهوبين في مدارس تعليم محافظة عفيف المتوسطة والثانوية

الصفحة النفسية للتلاميذ الموهوبين والموهوبين ذوي صعوبات تعلم الرياضيات علي مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة

البناء العاملي لمقياس السمات الشخصية والعقلية للکشف عن الطالبات الموهوبات بالمرحلة الجامعية

فاعلية الذات وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى الموهوبين والعاديين من طلبة المرحلة الثانوية

درجة التفاعل الصفي وعلاقتها بالتکيف المدرسي لدى الطلاب الموهوبين بمحافظة الطائف

أثر برنامج إرشادي جمعي للأمن النفسي في تنمية التفکير الإبداعي لدى الطلبة الموهوبين

السمات القيادية وعلاقتها بالتکيف الاجتماعي لدى الطلبة الموهوبين في مدينة الرياض