Beta
355034

فاعلية الذات وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى الموهوبين والعاديين من طلبة المرحلة الثانوية

Article

Last updated: 26 Dec 2024

Subjects

-

Tags

مقالات تربوية في مجالات : علم النفس التربوى

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على نوع العلاقة بين فعالية الذات وكل من مهارات القيادة ومدركات الأستاذية الراعية لدى (الموهوبين-العاديين) من طلبة المرحلة الثانوية؛ تضمنت عينة البحث عينه استطلاعية وعددها (150) طالب وطالبة، وعينه أساسية وعددها (700) طالب وطالبة تم تقسيمهم إلى موهوبين وعاديين واستبعاد الفئات الأخرى تبعا لمحددات البحث فكان عدد الموهوبين(ن=111) وكان عدد العاديين(ن=228) وذلك من طلبة الصف الثاني الثانوي بمختلف مدارس محافظة دمياط. كما تم استخدام المنهج الوصفي (الدراسات الارتباطية- والدراسات المقارنة) لمناسبته لموضوع الدراسة. وتم استخدام اختبار المصفوفات المتتابعة لرافن(فؤاد أبو حطب،1977) واختبار توارنس للتفكير الإبداعي باستخدام الأشكال الصورة (ب) (عبد الله سليمان، وفؤاد أبو حطب، 1973) وقائمة الالتزام بالمهمة  إعداد (جمال الدين الشامى، 2018) وذلك للكشف عن الموهوبين، كما تم استخدام مقياس فعالية الذات (أماني عبد المقصود عبد الوهاب، سميرة محمد شند، 2001) ومقياس مهارات القيادة (إعداد الباحثين) ومقياس الأستاذية الراعية كأدوات للدراسة. واستخدمت مؤشرات الإحصاء الوصفي (المتوسط، الانحراف المعياري)، معامل الارتباط لبيرسون، معادلة t.test للمجموعات المستقلة كأساليب إحصائية للدراسة. وأشارت نتائج البحث إلى: وجود علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين فعالية الذات والدرجة الكلية لمدركات الأستاذية الراعية عند (الموهوبين). بينما لم تظهر تلك العلاقة الارتباطية في حالة الطلبة (العاديين) من طلبة الصف الثاني بالمرحلة الثانوية. وكما أظهرت النتائج عدم وجود علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا بين مهارات القيادة والدرجة الكلية لمدركات الأستاذية الراعية عند(الموهوبين) بينما ظهرت علاقة ارتباطيه داله إحصائيا عند مستوى (0.01) بين مهارات القيادة والدرجة الكلية لمدركات الأستاذية الراعية عند (العاديين) من طلبة الصف الثاني بالمرحلة الثانوية. وأوضحت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في مدركات الأستاذية الراعية بين(الموهوبين-العاديين) من طلبة المرحلة الثانوية لصالح الموهوبين وذلك عند مستوى دلالة (0.001). كما توجد فروق دالة إحصائيا في فعالية الذات بين(الموهوبين-العاديين) من طلبة المرحلة الثانوية لصالح الموهوبين وذلك عند مستوى دلالة (0.001). وكذلك توجد فروق دالة إحصائيا في مهارات القيادة بين(الموهوبين-العاديين) من طلبة المرحلة الثانوية لصالح الموهوبين وذلك عند مستوى دلالة (0.001).

DOI

10.21608/jsdu.2024.278008.1434

Keywords

فعالية الذات, مهارات القيادة, الأستاذية الراعية, الموهوبين -العاديين

Authors

First Name

محمد نجاتى إبراهيم حسن

Last Name

مصطفى

MiddleName

-

Affiliation

كلية التربية جامعة دمياط

Email

mohamed.nagaty1@yahoo.com

City

-

Orcid

-

First Name

جمال الدين محمد

Last Name

الشامي

MiddleName

-

Affiliation

كلية التربية جامعة دمياط

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

39

Article Issue

89.04

Related Issue

47261

Issue Date

2024-04-01

Receive Date

2024-03-19

Publish Date

2024-04-01

Print ISSN

1110-3930

Online ISSN

2735-3303

Link

https://jsdu.journals.ekb.eg/article_355034.html

Detail API

https://jsdu.journals.ekb.eg/service?article_code=355034

Order

355,034

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية بدمياط

Publication Link

https://jsdu.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية الذات وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى الموهوبين والعاديين من طلبة المرحلة الثانوية

Details

Type

Article

Created At

26 Dec 2024