مهارات تقرير المصير وعلاقتها بجودة الحياة لدى المراهقين ذوى الإعاقة الفکرية البسيطة

المشکلات السلوکية لدى إخوة الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (کما تدرکها الأمهات) وعلاقتها بحاجاتهم النفسية

بعض المشکلات الشائعة لدى الأطفال ذوى الإعاقة الفکرية البسيطة المدمجين وغير المدمجين

فعالية برنامج تدريبي لتنمية اتجاهات المعلمين نحو دمج التلاميذ ذوي الاعاقات بمدارس التعليم العام

فعالية برنامج إرشادي سلوکي لخفض السلوک العدواني وأثره في تحسين السلوک التوافقي لدى المراهقين الصم

السعي نحو الکمالية وعلاقتها بالضغوط المدرکة والاحتراق النفسي لدى مترجمي لغة الإشارة

تشخيص ذاکرة الأطفال ذوى اضطرابات طيف التوحد فى ضوء محکات تشخيص الإصدار الخامس للدليل الإحصائى الأمريکى

فعالية برنامج إرشادي إنتقائي فى تنمية الذکاء الانفعالي وأثره على مستوى التنمر المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسي المعاقين سمعيًا

واقع البحث المصرى والعربى فى مجال التعلم المستند إلى الدماغ خلال الفترة من (2003– 2016م) لدى العاديين وذوى الإعاقة والموهوبين (دراسة تقيمية للبحوث التجريبية باستخدام المنهجين الببليومترى الببليوجرافي وما وراء التحليل)

تصميم وبناء صفحة ويب قائمة على الأنشطة الإثرائية للکيمياء العضوية وقياس فاعليتها في تنمية الذکاءات المتعددة لدى طالبات کليات التربية

دور الأجهزة الذکية في الإصابة باضطراب طيف التوحد (دراسة حالة)

خصائص رسوم التلاميذ ذوي صعوبات التعلم ما بين سن (7-9) سنوات طبقا لما يقابلها على تقسيم فيکتور لونفيلد لمراحل نمو التعبير الفني عند الأطفال العاديين