أساليب معلمي الصم وضعاف السمع لمواجهة المشكلات القرائية لطلابهم بمنطقة الرياض

هل من العدل استخدام اختبار الذكاء لقياس ذكاء الأشخاص: مراجعة أدبيات

مستوى رضا أولياء أمور الطلاب ذوي الاعاقة العقلية نحو التعلم عن بعد في ظل انتشار جائحة فيروس كورونا بمدينة جدة

فاعلية برنامج معرفي سلوكي قائم علي اليقظة العقلية في خفض التشوهات المعرفية للموهوبين ذوي الإعاقة السمعية "دراسة حالة"

فعالية برنامج تدريبي قائم علي استخدام الألعاب اللغوية في تنمية الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلمة"

اكتساب لغة الإشارة للصم وعلاقتها بالتفاعل الأسرى لديهم

الذكاء وعلاقته بالنمو اللغوى للتلاميذ ضعاف السمع فى المرحلة الابتدائية

فعالية برنامج قائم علي المدخل القصصي في تنمية المفردات اللغوية وخفض المشكلات الانفعالية والسلوكية لدى الطلاب الموهوبين ذوي الإعاقة السمعية

مستوى مهارتي الاستماع والتحدث في اللغة الإنجليزية لدى التلاميذ المتأخرين دراسياً

الخصائص السيکومترية لمقياس دافعية التعلم لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم

الخصائص السيکومترية لمقياس التراکيب اللغوية لدى الأطفال المضطربين لغويا

فاعلية استخدام مدخل الحواس المتعددة في تنمية مهارات التواصل الرياضي والتحصيل الرياضى لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الابتدائية