الخصائص السيكومترية لمقياس الإدراك البصري لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم.

فعالية استراتيجيات الحث والنمذجة والتعزيز فى تنمية اللغة التعبيرية لدى الأطفال المتأخرين لغويا.

فعالية برنامج علاجي قائم على النظرية المعرفية لمعالجة المعلومات في خفض صعوبات استرجاع الكلمات لدى الأطفال ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه.

البروفيل النفسي للموهوبين وغير الموهوبين فنيًا وأدائيًا لأطفال ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة: (دراسة حالة).

فعالية برنامج قائم على التكييفات البيئية والإتاحة البصرية لدى الاطفال ذوى الضعف البصرى الناتج عن مشاكل بالقشرة الدماغية (CVI) لتحسين سلوكياتهم البصرية ومهارات الحياة اليومية.

المهارات الحركية والقياسات البدنية للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة وأقرانهم العاديين وفق النوع والعمر الزمني والعمر العقلي.

الخصائص السيكو مترية لمقياس مهارات القراءة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم.

تحليل بعدي لنتائج بعض الدراسات العربية في مجال البرامج التدريبية القائمة علي نموذج الاستجابة للتدخل المقدمة لذوي صعوبات التعلم في الفترة (2013-2023م).

الدور الوسيط للمباد أة الاجتماعية فى العلاقة بين مهارات التواصل والصداقة لذوي اضطراب طيف التوحد مرتفعي الأداء الوظيفي