فاعلية نموذج تسريع التعلّم في تدريس العلوم على الاتجاه نحو المادة لدى طالبات الصف الأول المتوسط

بيئات التعلم التشارکية القائمة على المشروعات الالکترونية لتنمية مهارات تصويرالفيديو التعليمي في المرحلة الجامعية بدولة الکويت

تصميم الإنفوجرافيک (الثابت، والمتحرک، والتفاعلي) ببيئة التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد وأثره في تنمية مهارات التفکير البصري لدي طلاب الصف الثاني الثانوي

تصميم بيئة تعليمية الکترونية قائمة على الفصل المعکوس لتنمية تحصيل القواعد النحوية لدى طلاب المرحلة الثانوية بجمهورية العراق

تصميم العاب الواقع المعزز وأثرها في تنميه المفردات اللغوية للأطفال ذوى النشاط الزائد

التفاعل بين الخبرات السابقة وأنماط التدريب التکيفي وأثره على تنمية الکفايات المهنية لدى أخصائي تکنولوجيا التعليم

فاعلية استراتيجية حل المشکلات الإلکترونية فى بيئة تعلم تکيفية لتنمية مهارات إنتاج مصادر التعلم مفتوحة المصدر لدى معلمي التلاميذ ذوى الاحتياجات الخاصة

توظيف مصادر التعلم مفتوحة المصدر في بيئة التعلم الشخصية وأثرها في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلکترونية لدى معلمي الرياضيات

فاعلية تطبيقات الـ " RSS, podcast" في بيئة تعلم تکيفية قائمة علي التفضيلات التعليمية لتنمية مهارات البرمجة لدي طلاب نظم المعلومات الإدارية بالمعاهد العليا

تصميم بيئة تدريب قائمة علي الدمج بين الواقع المعزز وتطبيقات جوجل التعليمية لتنمية مهارات صيانة الأجهزة التعليمية لدي أخصائي تکنولوجيا التعليم بالکويت

معوقات تطبيق التعليم الإلکتروني من وجهة نظر المعلمين في المدارس الثانوية (للبنين) في مدينة الرياض.

استخدام نموذج أيديل لحل المشکلات في تدريس مقرر علم النفس والاجتماع لتنمية مهارات التفکير التوليدى واتخاذ القرار لدى طلاب المرحلة الثانوية بالکويت "