Articleطريقة مقترحة لتنمية الکفاية المهارية الخاصة بالعزف علي آلة البيانو لدي طالبات کلية رياض الأطفال
Articleطريقة مقترحة لتنمية الکفاية المهارية الخاصة بالعزف علي آلة البيانو لدي طالبات کلية رياض الأطفال
Articleاستراتيجيات تعليم الموسيقى وتأثيرها في تحسين قدرات التفکير الإبداعى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Articleاستراتيجيات تعليم الموسيقى وتأثيرها في تحسين قدرات التفکير الإبداعى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Articleالذكاء الوجداني وعلاقته بالعزف على آلة البيانو لدى المتفوقين دراسياً من طلاب التربية الموسيقية بجمهورية مصر العربية
Articleالذكاء الوجداني وعلاقته بالعزف على آلة البيانو لدى المتفوقين دراسياً من طلاب التربية الموسيقية بجمهورية مصر العربية
Articleأنشطه تعليمية لبعض استراتيجيات التفکير المتشعب لرفع مستوي التحصيل في مادة قواعد الموسيقي النظرية لطلاب شعبة الموسيقي
Articleأنشطه تعليمية لبعض استراتيجيات التفکير المتشعب لرفع مستوي التحصيل في مادة قواعد الموسيقي النظرية لطلاب شعبة الموسيقي
Articleفاعلية طريقة مقترحة لإکساب مهارة قراءة وعزف مؤلفات آلة البيانو في ثلاثة مدرجات موسيقية والتعرف على متطلباتها الأدائية لدى طلاب الکليات الموسيقية لإعدادهم مستقبليا لعزف تلک المؤلف
Articleفاعلية طريقة مقترحة لإکساب مهارة قراءة وعزف مؤلفات آلة البيانو في ثلاثة مدرجات موسيقية والتعرف على متطلباتها الأدائية لدى طلاب الکليات الموسيقية لإعدادهم مستقبليا لعزف تلک المؤلف
Articleعلاقة إتجاهات طلاب كلية التربية النوعية ببنها نحو مادة الإرتجال الموسيقى التعليمى وتحصيلهم الدراسى له
Articleعلاقة إتجاهات طلاب كلية التربية النوعية ببنها نحو مادة الإرتجال الموسيقى التعليمى وتحصيلهم الدراسى له
Articleبرنامج مقترح لتطوير مناهج العزف علي الة البيانو في ضوء معايير الجودة الشاملة ومدي فاعليتة في تحقيق أهدافة لدي طلاب الفرقة الاولي بالکليات النوعية ( دراسة تجريبية )
Articleبرنامج مقترح لتطوير مناهج العزف علي الة البيانو في ضوء معايير الجودة الشاملة ومدي فاعليتة في تحقيق أهدافة لدي طلاب الفرقة الاولي بالکليات النوعية ( دراسة تجريبية )
Articleمنهج مقترح للعزف في مرحلة الطفولة المتوسطة بناءا علي بعض النظريات التربوية ومبادئ سوزوکي في تعليم الموسيقي
Articleمنهج مقترح للعزف في مرحلة الطفولة المتوسطة بناءا علي بعض النظريات التربوية ومبادئ سوزوکي في تعليم الموسيقي