Ein auf Blended Learning basiertes Lernprogramm zur Förderung der Sprechfertigkeit im DaF-Unterricht an der Oberschule

Der Einsatz vom digitalen Storytelling zur Förderung der mündlichen Kommunikation bei den DaF-Lehrer-StudentenInnen an der pädagogischen Fakultät der Ain Shams Universität

Effektivität eines auf Problembasiertes Lernen basierenden Programms zur Förderung einiger Klassenmanagementkompetenzen bei den DaF-Diplom-Studenten der Pädagogischen Fakultät

Der Einsatz von elektronischen Geschichten zur Entwicklung der Aussprache im DaF-Unterricht und der Zufriedenheit mit Lernen der Sprache bei den Schülern der Vorbereitungsschule

Dialogszene im DaF-Unterricht - Eine Möglichkeit zur Förderung der Sprechfertigkeit bei A1-Schülerinnen

Einsatz von Feedback zur Förderung der Kompetenz von Lehrwerkanalyse bei den DaF-Lehrerstudierenden an der pädagogischen Fakultät der Ain Shams Universität

Der Einsatz von Podcasts zur Förderung der Medienkompetenz bei den Lehramtsstudierenden der Deutschabteilung an der Pädagogischen Fakultät der Universität Heluan

Die Sprachdiagnostik zur Förderung des Deutschlernens bei den Schülern an der Oberschule (Eine Fallstudie)

Zur Förderung des Wortschatzerwerbs anhand von einigen Mnemotechniken im DaF-Unterricht bei den Schülern der Vorbereitungsschulen

Basant Shaker Mohamed Gamal-Eldin: Einsatz des Leseverstehens zur Entwicklung der mündlichen Ausdrucksfertigkeiten bei Studierenden der Deutschabteilung der Pädagogischen Fakultä