معيقات جودة البرامج التعليمية المقدمة للطالبات ذوات الإعاقة الفكرية

متطلَّبات تنمية المواهب والقدرات لدى التلميذات ذوات الإعاقة الفكريَّة من وجهة نظر معلِّماتهن

معوقات التأهيل التربوي للأطفال ذوي الاعاقة في المؤسسات التعليمية

تقدير المکتسبات المعرفية لتلميذات الإعـاقة الفکرية في المرحلة الابتدائية Estimating the Cognitive Gains of Female Pupils with Intellectual Disability at the Elementary Stage

معوقات البرامج الانتقالية للطالبات ذوات الإعاقة الفکرية في منطقة عسير من وجهة نظر المعلمات Revealing the Hindrances of Transitional Programs of Female Students With Intellectual

صعوبات تدريس الرياضيات للتلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية من وجهة نظر معلميهم في المرحلة الابتدائية

معوقات تطبيق معلمات الطالبات ذوات صعوبات التعلم للخطة التربوية الفردية بالمرحلة المتوسطة والثانوية

مُعيقات وصول التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية إلى مناهج التعليم العام

المعوقات الإدارية والفنية التي تواجه معلمات صعوبات التعلم في مدارس التعليم العام الابتدائية للبنات بمدينة الرياض من وجهة نظرهن

تقييم الخدمات المساندة المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية في مدارس التعليم العام من وجهة نظر المعلمين