Articleدرجة انطباق معايير الجودة على برنامج إعداد معلمي التربية الخاصة في جامعة الامير سطام بن عبد العزيز
Articleدرجة انطباق معايير الجودة على برنامج إعداد معلمي التربية الخاصة في جامعة الامير سطام بن عبد العزيز
Articleتقويم برنامج إعداد المعلم من وجهة نظر طالبات جامعة أم القرى في ضوء معايير جودة الأداء المهني للمعلم في المملکة العربية السعودية
Articleتقويم برنامج إعداد المعلم من وجهة نظر طالبات جامعة أم القرى في ضوء معايير جودة الأداء المهني للمعلم في المملکة العربية السعودية
Articleدرجة تحقق معايير الجودة الشاملة في برامج إعداد المعلم في کلية التربية الأساسية في دولة الکويت من وجهة نظر الطلبة
Articleدرجة تحقق معايير الجودة الشاملة في برامج إعداد المعلم في کلية التربية الأساسية في دولة الکويت من وجهة نظر الطلبة
Articleمدى توافر معايير الجودة الشاملة في الکتب الدراسية من وجهة نظر معلمي المدارس الحکومية بدولة قطر
Articleمدى توافر معايير الجودة الشاملة في الکتب الدراسية من وجهة نظر معلمي المدارس الحکومية بدولة قطر
Articleإعداد معلم المرحلة الثانوية في کليات التربية بالمملکة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة الشاملة دراسة تحليلية
Articleإعداد معلم المرحلة الثانوية في کليات التربية بالمملکة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة الشاملة دراسة تحليلية
Articleمدى تقبل أعضاء هيئة التدريس بجامعة الطائف لمعايير تطوير المناهج الدراسية في ضوء الجودة الشاملة
Articleمدى تقبل أعضاء هيئة التدريس بجامعة الطائف لمعايير تطوير المناهج الدراسية في ضوء الجودة الشاملة
Articleمميزات برامج تأهيل معلمي طلاب ذوى الإعاقة الفكرية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية
Articleمميزات برامج تأهيل معلمي طلاب ذوى الإعاقة الفكرية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية
Articleواقع تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في جامعة الأمير سلطان الأهلية بمدينة الرياض من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
Articleواقع تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في جامعة الأمير سلطان الأهلية بمدينة الرياض من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس