Beta
39264

تقويم برنامج إعداد المعلم من وجهة نظر طالبات جامعة أم القرى في ضوء معايير جودة الأداء المهني للمعلم في المملکة العربية السعودية

Article

Last updated: 23 Dec 2024

Subjects

-

Tags

بحوث نفسية

Abstract

هدفت الدراسة إلى تقويم برنامج إعداد المعلم من وجهة نظر طالبات جامعة أم القرى في ضوء معايير جودة الأداء المهني للمعلم في المملکة العربية السعودية.
واستخدمت الباحثة في بحثها الحالي المنهج الوصفي التحليلي الذي يقوم وصف الظاهرة وتحليلها وتحديدها کمياً, وإعطاء نتائج صحيحة حول تقويم برنامج إعداد معلم العلوم في جامعة أم القرى في ضوء جودة الأداء المهني.
ومن أبرز ما توصلت إليه الدراسة من نتائج:
-        البرنامج الحالي لإعداد معلم العلوم لم تتوفر فيه معايير الجودة بدرجة کبيرة وأنه يعاني من قصور مما يستوجب إعادة النظر في مکوناته,
-        ضعف الإعداد التحصيلي لدى الطالبات في برنامج معلم العلوم، وقد يرجع ذلک لعدم کفاية مقررات التخصص وضعف في طريقة تقديمها وتدريسها وتقويمها لديهن وضعف الاهتمام بتطويرها بشکل مستمر.
-        معايير جودة الطالبات کأحد مکونات برنامج الإعداد لمعلم العلوم کانت بشکل عام بدرجة متوسطة.

DOI

10.21608/jsrep.2018.39264

Keywords

برنامج, إعداد المعلم, معايير الجودة, الأداء المهني للمعلم

Authors

First Name

آمنه بنت محمد صالح

Last Name

الغامدي

MiddleName

-

Affiliation

دکتوراه الفلسفة في التربية تخصص (علم النفس التربوي)

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

37

Article Issue

180 جزء2

Related Issue

6302

Issue Date

2018-10-01

Receive Date

2018-07-07

Publish Date

2018-10-01

Page Start

121

Page End

157

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_39264.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=39264

Order

3

Type

بحوث فی مجال علم النفس والصحة النفسیة

Type Code

530

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

تقويم برنامج إعداد المعلم من وجهة نظر طالبات جامعة أم القرى في ضوء معايير جودة الأداء المهني للمعلم في المملکة العربية السعودية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023