Beta
31422

إعداد معلم المرحلة الثانوية في کليات التربية بالمملکة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة الشاملة دراسة تحليلية

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

بحوث تربوية

Abstract

هدف البحث الحالي إلى : بيان الأسس الفکرية لإدارة الجودة ومعايير ضبط الجودة. الکشف عن طبيعة برامج إعداد المعلم بکليات التربية بالمملکة العربية السعودية. تقديم التوصيات والمقترحات اللازمة للإفادة من معايير الجودة الشاملة في تطوير برامج إعداد معلم المرحلة الثانوية بکليات التربية بالمملکة العربية السعودية وحاول الإجابة عن الأسئلة الآتية: س1: ما الأسس الفکرية لإدارة الجودة ومعايير ضبط الجودة؟ س2: ما طبيعة برامج إعداد المعلم في کليات التربية بکليات التربية بالمملکة العربية السعودية ؟ س3: ما التوصيات والمقترحات اللازمة للإفادة من معايير الجودة الشاملة في تطوير برامج إعداد معلم المرحلة الثانوية بکليات التربية بالمملکة العربية السعودية؟. وقد توصلت الدراسة لمجموعة من النتائج المهمة تم في ضوئها صياغة عدد من التوصيات الخاصة بالإفادة من معايي ر الجودة الشامر في تطوير برامج إعداد المعلم  

DOI

10.21608/jsrep.2016.31422

Authors

First Name

حمزة عبد الله

Last Name

عقيل

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مشارک ـ جامعة أم القرى ـ کلية التربية قسم الإدارة التربوية والتخطيط

Email

-

City

مکة المکرمة

Orcid

-

Volume

35

Article Issue

168 جزء 1

Related Issue

5353

Issue Date

2016-04-01

Receive Date

2016-01-03

Publish Date

2016-04-01

Page Start

235

Page End

301

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_31422.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=31422

Order

5

Type

بحوث فی مجال الإدارة التعلیمیة والتخطیط التربوی والدراسات المقارنة

Type Code

528

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

إعداد معلم المرحلة الثانوية في کليات التربية بالمملکة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة الشاملة دراسة تحليلية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023