تطبيق الذکاء الاصطناعي في التعليم العالي بمصر في ضوء السياق الثقافي

درجة استخدام إدارة مکتب التعليم بالطائف للذکاء الاصطناعي وعلاقته بالجودة الشاملة من وجهة نظر المشرفين التربويين دراسة ميدانية بمکتب التعليم بالطائف

الذکاء الاصطناعي وتطبيقاته في التعليم العالي

تقنيات الذکاء الاصطناعي ودورها في التحول التنظيمي للجامعات المصرية -دراسة تطبيقية على جامعة کفر الشيخ (سيناريوهات مقترحة)

الذكاء الاصطناعي في إدارة مؤسسات التعليم العالي: مُراجعة مَنهجيَّة للأدبيات العربية

توظيف بعض تطبيقات الذکاء الاصطناعي لتطوير نظم تقييم أداء العاملين بالمؤسسات التعليمية

توظيف الذكاء الاصطناعي لتحسين عمليتي التعلم والتعليم ‏بالجامعات المصرية على ضوء رؤية مصر 2030 (تصور مقترح)‏

واقع استخدام تطبيقات الذکاء الاصطناعي الداعمة لتحول الجامعات الأردنية الحکومية إلى جامعات منتجة من وجهة نظر القيادات الأکاديمية

توظيف إدارة مدارس التعليم الثانوي بمحافظة البحر الأحمر لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في اتخاذ القرار ر

أخلاقيات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية بالمدارس في بعض النماذج المُعاصرة وإمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان