Subjects
-Tags
التربية المقارنة والإدارة التعليمية
Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الذکاء الاصطناعي في رفع کفاءة النظم الإدارية لإدارة الموارد البشرية بجامعة تبوک. وقد اعتمدت الباحثة لإجراء الدراسة المنهج التحليلي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداة الدراسة (الاستبانة) کأداة لجمع البيانات من أفراد عينة الدراسة التي تم اختيارها بأسلوب الطريقة العشوائية لجمع البيانات من إداريالموارد البشرية بجامعة تبوک والبالغ عددهم (70) موظفاً وموظفة بعد أن تم التأکد من صدقها وثباتها. تکونت أداة الدراسة من (36) فقرة لقياس فاعلية برنامج قائم على الذکاء الاصطناعي في رفع کفاءة النظم الإدارية لإدارة الموارد البشرية بجامعة تبوک. أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α=0.05) في أداة الدراسة تُعزى لمتغيرات الدراسة (الجنس، المستوى التعليمي، عدد سنوات الخبرة) عند مستوى دلالة (0.05). وعلى ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة فقد أوصت الباحثة بالعديد من التوصيات منها ضرورة إجراء المزيد من الدراسات حول الذکاء الاصطناعي وعلاقته بکفاءة النظم الإدارية لإدارة الموارد البشرية بحيث تشمل عينات أکبر من الجامعات على مستوى المملکة.
DOI
10.21608/edusohag.2021.148044
Keywords
الذکاء الاصطناعي, کفاءة النظم الإدارية, الموارد البشرية, جامعة تبوک
Authors
Last Name
محمد عبدالله العزام
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد بقسم الإدارة والتخطيط التربوي-کلية التربية
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية-المملکة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_148044.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=148044
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
دور الذکاء الاصطناعي في رفع کفاءة النظم الإدارية لإدارة الموارد البشرية بجامعة تبوک