فعاليــة التدريــب علـــي القبـــول والالتـــزام فـــى تنميـــة مهـــارات التواصــــل واثـــره علـــي الحبســـة الكلاميــــة لـــدي الاطفــــال

الخصائـــص السيكومتريـــة لقائمـــة الممارســـات العمليـــة لأوليـــاء أمـــور الأطفـــال ذوى اضطـــراب النمـــو اللغـــوي

أبعــاد الــذات الأدبيـــة ومـــدى توافرهـــا لـــدى تلاميـــذ المرحلـــة الإعداديــــة الموهوبيـــن لغويـــاً

برنامـج قائم على إستراتيجيات معالجة وتجهيز المعلومات لعلاج العسر القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

الخصائص السيكومترية لمقياس الأفكـار اللاعقلانية لدى طلاب المرحلة الإعدادية

استخـدام نهج جاسبر في تحسين بعض المهارات الحياتية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد

الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات حماية الذات من الإسـاءة الجنسية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكـرية المدمجين بالمرحلة الإعدادية

دورالتأهيــل المرتكـز علـى المجتمـع فـــي خفض التـأتأة لـدى بعض تلاميـذ مدارس التعليـم المجتمعي بأسيوط

الخصـائص السيكومترية لاستبانة تنظيم الانفعال المعرفي النسخة المختصرة لتلاميذ المرحلة الابتدائية

المدخل التقني وأثره في تنمية مهـارات القراءة الإلكترونية لدى التلاميذمرتفعي التحصيل بالمرحلة الإعدادية

معايير اعتماد المجلات التربوية في ضوء بعض التوجهات العالمية المعاصـرة (دراسة استشرافية)