واقع استخدام المعلمين لاستراتيجية التلعيب في تدريس مقرر المهارات الرقمية للمرحلة الابتدائية

فلسفة التعلم باللعب وواقع تطبيق معلمات الروضة لها

تطوير بيئة تعلم إلکترونى قائمة على استراتيجية التلعيب لتنمية مهارات الرياضيات لطفل الروضة

تصميم البيئات التعليمية التلعيبية الرقميه : نموذج مقترح

التعليم بالترفيه: تصور مقترح لاستخدام التلعيب Gamification في التعليم

تخطيط أنشطة تعليمية قائمة على الألعاب التعليمية المحسوسة والإلكترونية لتنمية مفاهيم العدد ومهارات التفكير المرتبطة بها لدى طفل الروضة

واقع استخدام الألعاب التعليمية في مدارس رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات بدولة الکويت في ضوء بعض المتغيرات

مدى ممارسة الکفايات التدريسية اللازمة لاستخدام أسلوب التعلم باللعب لدى معلمات رياض الأطفال فى الأردن

فعالية برنامج تعليمي قائم على استخدام استراتيجية محفزات الألعاب الرقمية (Gamification) في تحقيق نواتج تعلم المنهج المطور لرياض الأطفال ٢.٠ في ضوء متطلبات التحول الرقمي

أثر إستخدام إستراتيجية التلعيب (Gamification) فى تنمية مهارات توليد الأفكار للمشكلات الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية