مواصفات البيئة التعليمية المناسبة لمتلازمة (لوبشتاين) من وجهة نظر أولياء الأمور

البيئات الداعمة للطلبة الموهوبين ذوي الصعوبات التعلمية في عينة أردنية

متطلبات تعليم ذوي صعوبات التعلم في ضوء خصائصهم واحتياجاتهم التربوية

متطلبات رعاية وتثقيف الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

درجة ملائمة بيئة التعلم في ضوء أبعاد التنمية المستدامة من وجهة نظر معلمات الصفوف الأولية

بيئة تعليمية آمنة لذوي الاعاقة العقلية المدمجين وعلاقتها بالسمات الشخصية لديهم

متطلبات تحقيق المناخ الأسري لدي أمهات الأطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة.

معرفة وتطبيق أولياء الأمور للتدخلات البيئية المعززة لنمو الدماغ للأطفال ذوي الإعاقة في مرحلة الطفولة المبكرة.

مستوى قلق الوالدين وعلاقته بالسلوک التکيفى لدى عينة من أطفال ذوى صعوبات التعلم

العلاقة بين البيئة الصّفيّة والمشكلات الحسّيّة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التّوحد من وجهة نظر معلميهم