الملخص يهدف البحث إلى تأهيل الأسر ممن لديهم أطفال ذوي طيف التوحد لتدريب أبنائهم في البيئة الطبيعية، وكذلك استكشاف إستراتيجيات الوالدين لدعم مشاركة أطفالهم, وشارك الآباء الذين لديهم أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد تتراوح أعمارهم من (5 -11) عامًا في دراسة استخدمت مقياس مشاركة وبيئة الأطفال والشباب, يقدم هذا البحث تقريرًا عن الدعم والعوائق والموارد المتصورة في بيئة المنزل والمجتمع, وأبلغ الآباء عن الإستراتيجيات التي استخدموها لدعم مشاركة أطفالهم في المنزل والمجتمع, وحدد الآباء أن العوامل البيئية المنزلية كانت أكثر دعماً للأطفال الأصغر سنًا, وتم تحديد الصفات الحسية للأنشطة والمتطلبات الاجتماعية كعوامل تصعّب المشاركة المجتمعية لكلا المجموعتين, واستخدم الآباء مجموعة من الإستراتيجيات المختلفة في المنزل والمجتمع لدعم مشاركة أطفالهم, وتمثلت الاستنتاجات: إن تأهيل الأسر ممن لديهم أطفال ذوي طيف التوحد لتدريب أبنائهم في البيئة الطبيعية يمكن أن يأتي بتحديد العوائق البيئية ودعائم المشاركة, والتى يمكن أن تساعد في تطوير التدخلات لدعم المشاركة المعنوية في الأنشطة للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد.