أثر التعلم الهجين على التحصيل الأكاديمي للمهارات العزفية في مؤلفة باخ " آنا مجدالينا" لآلة البيانو عند طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الموسيقية

دراسه مقارنه لفاعلية استخدام کل من التعلم المباشر ( Direct learning )والتعلم المدمج (Blended Learning )فى تعليم عزف البيانو فى ظل جائحه کورونا

The Effect of Blended Learning Model on Secondary Stage Students’ Achievement

فاعلية برنامج قائم على التعلم المزيج في تنمية مهارات الحاسب الآلي في التربية الموسيقية لدى الطلاب المعلمين The Effectiveness of a Program Based on Blended Learning to Develop Com

The Impact of a Project-Based Blended Learning Program on Improving EFL Secondary Stage Al-Azhar Students' Productive Language Skills

Using a Blended Learning Based Program to Develop Some Writing Skills for Primary Pupils at Al-Azhar Model Institutes and their Attitudes towards it

The Impact of Connectivism Based Blended Learning Program (CBBLP) to Enhance Some EFL Writing Skills and Self-Efficacy of Secondary Stage Students

اثر برنامج قائم على التعلم المدمج في تنمية المهارات الموسيقية لمشرفي التربية الموسيقية في دولة الکويت The effect of a program based on blended learning in de

Blended Learning Competencies: Their relationship to English Majors’ Attitude towards Blended Learning and their Academic Achievement Level

THE EFFECTIVENESS OF A PROPOSED PROGRAM BASED ON BLENDED LEARNING TO DEVELOP ACHIEVEMENT IN WESTERN MUSIC GRAMMAR FOR STUDENTS OF THE FACULTY OF SPECIFIC EDUCATION