Emotional Intelligence in the Development of Saudi English Majors' Emotional and Teaching Skills

Emotional Intelligence - Enhanced Instruction to Develop EFL Students’ Critical Reading Skills and Their Attitudes Towards English Learning as a Sustainable Development Process

Descriptive study to identify the relationship between emotional intelligence and self- efficacy among a sample of female students at King- Abdulaziz University

Reading Comprehension Skills and their Relationship to Reading Anxiety in English among Primary School Pupils in Kuwait

فعالية برنامج إرشادى فى تنمية الذکاء الانفعالى لدى الأطفال بطئ التعلم فى المرحلة الابتدائية بدولة الکويت

مستوى التعلُم المُنظم ذاتيا وعلاقته بالذکاء الناجح لدىَ الطلبة الموهوبين بالکُويت

The Effect of Mediated Cognitive Strategies and Parental Involvement on Developing English Literacy and Self-efficacy of Saudi international school Students

Students’ Attitudes and Aspirations Towards Learning Science at the Secondary Stage in Kuwait

إدارة الانفعالات وعلاقتها بمهارات ما وراء الانفعالات لدى طلبة صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات بدولة الکويت

القلق الاجتماعي وعلاقته بالدافعية للإنجاز لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بدولة الکويت