أثر التفاعل بين أنماط الاستثارة الفائقة والأسلوب الإبداعي (التجديدي / التکيفي) على کفاءة التمثيل المعرفي لدى المتفوقين عقليًا بالمرحلة الثانوية

العقلية الارتقائية لدى طلاب كلية التربية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

أثر التفاعل بين التخصص الدراسي والنوع والإقامة على أبعاد مفهوم الذات لدى طلاب الجامعة

أثر التفاعل بين بيئة التغذية الراجعة الالكترونية والقوة المعرفية المسيطرة في تنمية التفكير فوق المعرفي والتحصيل الأكاديمي لدى طلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق

درجة التفاعل الصفي وعلاقتها بالتکيف المدرسي لدى الطلاب الموهوبين بمحافظة الطائف

الفروق بين الدافعية العقلية والنهوض الأکاديمي تبعًا لمتغير النوع الإجتماعي (الذکور والإناث) لدى طلاب کلية التربية بالوادي الجديد

الدافعية العقلية وعلاقتها بکفاءة التمثيل المعرفي والفهم القرائي لدي العاديين والموهوبين وذوى صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية

أنماط ما وراء الانفعال لمعلمات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وعلاقتها بالمشكلات السلوكية لدى أطفالهن

الفروق في الاندماج الأکاديمي والمرونة المعرفية ودافعية الإنجازبين مرتفعي ومنخفضي التحصيل الدراسي من طلاب کلية التربية بجامعة حلوان The Differencias in Academic Engagement ,Cogniti

مستوى وعي الطالبات المعلمات بقسم الطفولة المبكرة باضطراب طيف التوحد