هدف البحث الحالي إلى الکشف عن الفروق بين الدافعية العقلية والنهوض الأکاديمي تبعًا لمتغير النوع الإجتماعي (الذکور والإناث) لدى طلاب کلية التربية بالوادي الجديد، وتکونت عينة البحث من (196) طالبًا وطالبة بمتوسط عمر قدره (20.6) سنة وانحراف معياري قدره (0.765) من طلاب الفرقة الثالثة بکلية التربية بالوادي الجديد للعام الجامعي 2021/2022م، وتمثلت الأدوات في مقياس الدافعية العقلية إعداد الباحثة، ومقياس النهوض الأکاديمي إعداد أمل عبد المحسن (2018)، وتوصلت نتائج البحث أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائيًا بين متوسطي درجات الذکور والإناث في جميع الأبعاد الفرعية والدرجة الکلية لمقياس الدافعية العقلية، کذلک لا توجد فروق ذات دلالة إحصائيًا بين متوسطي درجات الذکور والإناث في جميع الأبعاد الفرعية والدرجة الکلية لمقياس النهوض الأکاديمي.