النقد التاريخي ودوره في إبراز الحقائق التاريخية

البحث في تاريخ الجهة: تساؤلات وملاحظات منهجية

إشکالية مفهوم الزمن التاريخي في المقررات المدرسية

النص التاريخي بين القراءة التأويلية والهرمنيطيقا

مفهوم الزمن في المدارس التاريخية الحديثة: مدرسة الحوليات نموذجًا

هل يمکن فلسفة التاريخ؟

هندسة التاريخ، تجريبية المعنى ومعنى التجريبية: استعادة الراهن وعقلنة المستقبل

فلسفة الحدث التاريخي من خلال النظريات التاريخية (مقارنة بين نظريتي ابن خلدون وتوينبي)

الدراسات التاريخية بين الآليات التقليدية وتکنولوجيا المعلومات

منهجية ابن خلدون التاريخية