مُعوِّقات تقييم وتشخيص التلميذات ذوات الإعاقة الفکرية من منظور فريق العمل

معيقات جودة البرامج التعليمية المقدمة للطالبات ذوات الإعاقة الفكرية

تقدير المکتسبات المعرفية لتلميذات الإعـاقة الفکرية في المرحلة الابتدائية Estimating the Cognitive Gains of Female Pupils with Intellectual Disability at the Elementary Stage

فعاليّة برنامج تدريبي في رفع مستوى معرفة المعلّمات بمهارات تقرير المصير المقدمة للتلميذات ذوات الإعاقة الفكريّة

دور التقنيات المساندة في دعم مهارات التوظيف للطالبات ذوات الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمات

الكفايات الشخصية لمعلمي الطلاب ذوي الإعاقة العقلية من وجهة نظر المتخصصين

مستوى التحصيل المعرفي لدى الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية في ضوء بعض الأساليب التعليمية: دراسة وصفية لتصورات المعلمين‏

الكفايات المهنية اللازمة لمعلم الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية كما يراها المختصون

درجة امتلاک معلمي ذوي الإعاقة الفکرية لمهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظرهم

تقييم امتلاك معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية للكفايات التعليمية من وجهة نظر مشرفيهم ومدرائهم