أثر استخدام الدمج بين التعلم الخبراتى وخرائط التفكير لتنمية البراعة الرياضياتية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي

أثر استخدام خرائط التفکير في تدريس الهندسة على تنمية مهارات التفکير المتشعب واتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

أثرالدمج بين استراتيجيتي القصص الرقمية والخرائط الذهنية لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي من خلال تدريس النحو لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

أثرالدمج بين إستراتيجيتي القصص الرقمية والخرائط الذهنية لتنمية الأداء النحوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

أثر استخدام الخرائط الذهنية الالكترونية في تنمية المفاهيم الرياضية ومهارات حل المشكلات لدى طالبات المرحلة الابتدائية

فاعلية تدريس العلوم باستخدام الخرائط الذهنية في تنمية مهارات التفکير المنظومي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط

أثر استخدام استراتيجية خرائط التفکير لتدريس التاريخ في تنمية مهارات التفکير التحليلي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العام

فاعلية استخدام خرائط المفاهيم فى تدريس مادة التربية الفنية لتنمية مهارات التفكير الابتكارى لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية

فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تدريس الهندسة لتنمية مهارات التفکير البصري لدىتلاميذ المرحلة الإعدادية

أثر استخدام الخرائط الذهنية في تدريس مقرر الفقه المطور على التحصيل لدى طلاب الصف الأول متوسط بمدينة جدة