Subjects
-Abstract
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تدريس الهندسة لتنمية مهارات التفکير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. ولتحقيق ما يهدف إليه البحث استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، حيث طبق البحث على عينة بلغ حجمها (٦٨) تلميذ وتلميذة من الصف الثاني الإعدادي بمحافظة الوادي الجديد مرکز الخارجة. تم توزيعهم على مجموعتين تجريبية مکونة من (٣٤) تلميذ درست وفقا لاستراتيجية الخرائط الذهنية، وضابطة مکونة من (٣٤) تلميذ درست بالطريقة المعتادة. وتمثلت أدوات البحث ومواده في دليل المعلم، وأوراق عمل التلميذ، واختبار لتنمية مهارات التفکير البصري، وطبقت الأدوات قبليا وبعديا بعد التأکد من صدقها وثباتها. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفکير البصري لصالح المجموعة التجريبية.
DOI
10.21608/sjsw.2017.228273
Keywords
طرق التدريس, استراتيجية الخرائط الذهنية, تدريس الهندسة الرياضية, مهارات التفکير البصري, طلبة المرحلة الإعدادية
Authors
First Name
مريم عبدالعظيم عبدالرحيم
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-Link
https://sjsw.journals.ekb.eg/article_228273.html
Detail API
https://sjsw.journals.ekb.eg/service?article_code=228273
Publication Title
المجلة العلمية لکلية التربية جامعة الوادي الجديد
Publication Link
https://sjsw.journals.ekb.eg/
MainTitle
-