Articleالإسهام النسبي لقلق الرياضيات وتقدير الذات في التنبؤ بالتحصيل في الرياضيات لطلاب الصف الأول الإعدادي
Articleالإسهام النسبي لقلق الرياضيات وتقدير الذات في التنبؤ بالتحصيل في الرياضيات لطلاب الصف الأول الإعدادي
Articleالإسهام النسبي للذاكرة العاملة في التنبؤ بالحساب الذهني لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
Articleالإسهام النسبي للذاكرة العاملة في التنبؤ بالحساب الذهني لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
Articleالاسهام النسبي لكل من الشغف الأكاديمي والرشاقة المعرفية في التنبؤ بعقلية الانماء لدى طلاب المرحلة الثانوية
Articleالاسهام النسبي لكل من الشغف الأكاديمي والرشاقة المعرفية في التنبؤ بعقلية الانماء لدى طلاب المرحلة الثانوية
Articleاستراتيجية مقترحة لتنمية التفکير الناقد في الرياضيات واختزال القلق نحوها لدى تلميذات المرحلة المتوسطة
Articleاستراتيجية مقترحة لتنمية التفکير الناقد في الرياضيات واختزال القلق نحوها لدى تلميذات المرحلة المتوسطة
Articleأثر استخدام إستراتيجية حل المشکلات في تدريس الرياضيات على تنمية التفکير الاستنباطي وتخفيف مستوى القلق من الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Articleأثر استخدام إستراتيجية حل المشکلات في تدريس الرياضيات على تنمية التفکير الاستنباطي وتخفيف مستوى القلق من الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Articleالإسهام النسبى لاستراتيجيات مواجهة الضغوط الاکاديمية على التحصيل الدراسى لدى طلاب الصف الثانى الاعدادى
Articleالإسهام النسبى لاستراتيجيات مواجهة الضغوط الاکاديمية على التحصيل الدراسى لدى طلاب الصف الثانى الاعدادى