الإسهام النسبي لقلق الرياضيات وتقدير الذات في التنبؤ بالتحصيل في الرياضيات لطلاب الصف الأول الإعدادي
Last updated: 24 Dec 2024
10.21608/jfes.2024.339329
محمد عيد محمد
علي
جامعة قناة السويس
58
2
45881
2024-01-01
2024-01-31
2024-01-01
67
91
2535-2075
2974-4040
https://jfes.journals.ekb.eg/article_339329.html
https://jfes.journals.ekb.eg/service?article_code=339329
339,329
المقالة الأصلية
1,002
Journal
مجلة کلية التربية بالإسماعيلية
https://jfes.journals.ekb.eg/
الإسهام النسبي لقلق الرياضيات وتقدير الذات في التنبؤ بالتحصيل في الرياضيات لطلاب الصف الأول الإعدادي
Details
Type
Article
Created At
24 Dec 2024