فاعلية توظيف التعليم الرقمي في تنمية مستوى دافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات

فاعلية برنامج مقترح قائم على النظرية التواصلية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية قيم المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

المنصات التعليمية الإلکترونية ودورها في تنمية الکفايات الرقمية لدى المعلم: منصة مدرستي نموذجاً

واقع توظيف معلمي الدراسات الاجتماعية لمواقع التواصل الاجتماعي إلکتروني في تعزيز قيم طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم وطلابهم

فاعلية عناصر التعلم الرقمية فى تنمية مهارات استخدام بعض المستحدثات التفاعلية لدى معلمي المدارس التجريبية

فاعلية عناصر التعلم التفاعلية بالمستودعات الرقمية على تنمية مهارات إنتاج المحتوى الإلکتروني وفق معايير Quality Matters لدى معلمي المرحلة الثانوية

واقع توظيف التعلم الإلكتروني في تدريس مقرر الحاسب الآلي بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات

فاعلية برنامج قائم علي النظرية الإتصالية بإستخدام بعض تطبيقات جوجل التفاعلية في تنمية بعض المهارات الرقمية والانخراط في التعلم لدى طلاب کلية التربية جامعة أسيوط

فاعلية استخدام المنصات الرقمية التعليمية في تنمية الفهم القرائي باللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة جدة

واقع توظيف شبکات التواصل الاجتماعي في دعم العملية التعليمية وتفعيلها لدى طالبات الدبلوم التربوي کلية التربية جامعة الطائف