تصور مقترح لدور الأنشطة المکتبية في تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الإعدادية في ضوء مدخلي عمليات الکتابة والمنهج المترابط

واقع دور المدرسة الثانوية العامه بالكويت في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلاب

فاعلية برنامج قائم علي أنشطة إثرائية في تنمية التفکير الابداعي لطالبات الصف التاسع بالمرحلة المتوسطة

مدى ممارسة معلمي اللغة العربية لأساليب تنمية مهارات التفکير الابداعي في تدريس مقرر اللغة العربية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المشرفين بدولة الکويت

فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التفکير ما وراء المعرفي وتحسين التحصيل الدراسي في الدراسات الاجتماعية لدى مجموعة من طلاب المرحلة الثانوية بدولة الکويت

أثر الأنشطة الإثرائية فى اللغة العربية فى تنمية التحصيل ومهارات التفكير الإبداعى لدى تلاميذ المرحلة المتوسطةبدولة الكويت.

برنامج قائم على التفكير الإبداعي وعلاقته بالمهارات الحياتية وحب الاستطلاع في مادة الاقتصاد المنزلي لدي عينة من طالبات الصف الأول المتوسط بدولة الكويت

برنامج قائم على النظرية البنائية لتنمية مهارات الکتابة الإبداعية لدى طلاب الصف العاشرالثانوي بدولة الکويت

مکتبات رياض الاطفال بالکويت ومدى الإفادة منها.

الإبداع الفکري العربي في مجال المکتبات والمعلومات