Förderung der Lesekompetenz bei ägyptischen Sekundarschülern durch den Einsatz von Lesetexten auf dem Sprachniveau A1

Rolle von Lesestrategien beim Textverständnis für DaF-Lernenden der Niveaustufe A1.1

Witztexte im ägyptischen universitären DaF-Unterricht

Zur kommunikativen Leistung von Präsuppositionsmarkern im Diskurs am Beispiel

Einsatz von Kriminalgeschichten zur Förderung des kreativen Schreibens im DaF-Unterricht

Textsortenbasierte Spracharbeit: ein Zugang zur Sprach- und Kulturvermittlung

Interkulturelle Differenzen im deutschen Hochschulkontext für Araber. Fallstudie „Sprechstunde“

Der Einsatz der Paarformeln im ägyptischen universitären DaF-Unterricht

Filmrezension im Deutschen und im Arabischen Eine textlinguistisch-kontrastive Studie anhand von ausgewählten Rezensionen zu Filmen über den Lebens- und Überlebenskampf

Mitteilungsäußerungen als Handlungsmuster im Deutschen und Arabischen