التعليم المتمايز ماهيته و استراتيجيات استخدامه في المرحلة الثانوية

فاعلية استخدام التعليم المتمايز في تنمية بعض مهارات التعلم المنظم ذاتيًا لدي طلاب المرحلة الثانوية

برنامج مقترح قائم على مهارات التفکير اللغوي والتاريخي وأثره على زيادة الوعي ببعض القضايا المحلية والعالمية لدى طلاب المرحلة الثانوية

تصور مقترح لتفعيل قيم المواطنة لدى طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة الأحمدي التعليمية في ضوء التحديات العالمية

برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على نموذج التدريس الواقعي ‏لتنمية ثقافة الديمقراطية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

برنامج قائم على النظرية التداولية لتنمية مهارات الكتابة التفسيرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

برنامج إثرائي قائم على التعليم المتمايز لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة الدراسات الإجتماعية

برنامج في تدريس مقر الدين والقضايا المعاصرة قائم ‏على المدخل التفاوضي لتنمية بعض مهارات الحوار ‏الناقد والكتابة الإقناعية لدى طلاب الفرقة الثانية‏ شعبة التعليم الأساسي تخصص اللغة

أبعاد المواطنة الرقمية بمناهج التربية الوطنية بالمرحلة الثانوية – دراسة تقويمية

تصور مقترح لبرنامج قائم علي التعلم المتمايز في تدريس علم النفس لتنمية الذکاء الوجداني والکفاءة الذاتية الأکاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية