أثربيئة التعلم المتنقل بتوظيف تطبيقات الجيل الثالث للويب لتنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية التكيفية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

أثر اختلاف أنماط تنظيم المحتوى ببرامج التعلم المتنقل على تنمية الكفاءة الذاتية ومهارات التعلم التعاوني لدي طلاب كلية التربية

فاعلية استراتيجية مقترحة للتعلم التشارکي في المجموعات الکبيرة باستخدام تطبيقات الهواتف الذکية في تنمية مهارات حل المشکلات البرمجية

أثر التفاعل بين نمط ممارسة المهام ومستوى التمثيل المعرفي في بيئة التعلم المصغر النقال على تنمية مهارات إنتاج الكتب الإلكترونية التفاعلية والصلابة الأكاديمية لدى طلاب كلية التريبة

أثر أختلاف استراتيجيات التعلم التشارکي في بيئة التعلم النقال علي الأسلوب المعرفي للمتعلمين بالمرحلة الإعدادية في تنمية الجانب التحصيلي لمهارات البرمجة

فاعلية اختلاف استراتيجيتين قائمتين على التعلم الالکتروني المعزز بالتعلم النقال لتنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية ومهارات التنظيم الذاتي لطلاب تکنولوجيا التعليم

أثر تصميم بيئة التعلم النقال على تنمية الاحتياجات المعرفية لدى طلاب المرحلة الأساسية في المملکة الأردنية الهاشمية

أثر استراتيجيتين للتعلم التعاونى فى تنفيذ مهام الويب على تنمية مهارات طلاب کلية التربية منخفضى ومرتفعى الدافعية للانجاز فى إنتاج تطبيقات جوجل التشارکية واستخدامها ومهاراتهم فى الت

أثر بيئة التعلم النقال في تنمية بعض مهارات توظيف التطبيقات السحابية التعليمية لطلاب كلية التربية جامعة الأزهر

تصميم بيئة تعليمية قائمة على التعلم النقال لتنمية مهارات تصميم وإنتاج التصوير التجسيمى لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية