فاعلية استخدام إستراتيجية التصور الذهني في تنمية مهارات القراءة الناقدة في مادة اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الاعدادية

فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التصور الذهني في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية

أثر توظيف التصور الذهنى فى تنمية بعض مهارات الفهم الإستماعى الموسيقي لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي

فاعلية استراتيجية التصور الذهني في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى الفائقين بالمرحلة الإعدادية

اثر استخدام استراتيجية التصور العقلي في تنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

أثر استخدام إستراتيجية العصف الذهني في تدريس مادة الحديث والثقافة الإسلامية على التفکير الإبتکاري والتحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثالث الثانوي

أثر توظيف إستراتيجية التخيل الموجه على تنمية مهارات التفکير التوليدى لدى طلاب کلية التربية النوعية جامعة الأسکندرية

أثر استراتيجية التخيل الموجه في تنمية مهارات التحدث والتفکير التأملي لطلاب الصف الثالث المتوسط

أثر إستراتيجية الإدراك في تنمية مهارات القراءة التحليلية لدى طالبات المرحلة الثانوية

فاعلية استخدام إستراتيجيات المخططات العقلية في تنمية مهارات الاستماع وخفض القلق اللُغوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدارس التربية الفکرية